Visi
Menjadi pusat unggulan pengembangan keilmuan Pendidikan Jasmani yang menghasilkan pendidik profesional, peneliti, inovator, dan wirausahawan olahraga berdaya saing global melalui integrasi sport science, teknologi digital, pembelajaran berbasis riset, dan kearifan lokal sebagai fondasi pengembangan pendidikan jasmani yang berkelanjutan pada tahun 2045.
Misi
Memiliki keunggulan pada integrasi teknologi pembelajaran olahraga, sport science, kearifan lokal Aceh, pembelajaran berbasis riset, dan kewirausahaan olahraga sebagai identitas keilmuan program studi.
Tujuan
- Mampu menjadi guru pendidikan jasmani bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berfikir kritis, kreatif dan terampil berkompeten dibidang pendidikan jasmani sekolah dasar, menengah dan pendidikan jasmani adaptif dengan perspektif global tentang pendidikan jasmnai sehingga dapat melayani kebutuhan masyarakat sebagai warga negara yang pancasilais, nasionali, dan bertanggung jawab serta mampu mengikuti pengembangan teknologi.
- Menghasilkan tenaga peneliti dan pengelola Pendidikan Jasmani dan Olahraga serta mampu memberikan layanan kepada masyarakat tentang Pendidikan Jasmani dan olahraga.
- Mampu memberikan pembinaan dan pelatihan olahraga dengan menggunakan pendekatan inovatif dan teknologi mutakhir yang berwawasan budaya dan konservasi, menjunjung nilai-nilai sportivitas dan nasionalisme. Mampu dengan cerdas memberikan bimbingan dalam pembelajaran dan terampil berolahraga. Mampu menjadi model bagi pembelajaran sebagai warga negara yang berkarakter dan bertanggungjawab. Mampu mengelola sebuah pusat kebugaran dan kegiatan pengembangan kepribadian yang berkarakter dengan menggunakan perkembangan teknologi. STEAM mengindikasikan adanya proses inkuiri dan pengembangan keilmuan yang sistematis, yang menjadi dasar bagi kemampuan penelitian dan inovasi. Profil asisten peneliti tetap relevan karena pengembangan pendidikan melalui STEAM memerlukan riset dan evaluasi berkelanjutan.
- Kata mandiri dalam visi mencerminkan jiwa kewirausahaan dan kemandirian, yang merupakan inti dari profil edupreneur. Meskipun tidak menyebut “kewirausahaan” secara gamblang, nilai kemandirian dan transformasi pendidikan yang unggul mendorong lulusan untuk menciptakan peluang usaha di bidang pendidikan dasar.
Sasaran
Demikian hasil perumusan visi keilmuan, profil lulusan berbasis CRAM, maka dengan demikian Program Studi S1 Pendidikan Jasmani secara resmi berkomitmen untuk mengimplementasikannya secara kontinuitas, konsisten dan terukur dalam seluruh komponen pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, guna menghasilkan lulusan kompeten yang menginternalisasi nilai humanis dan kearifan lokal sebagai pilar utama dalam mendorong transformasi pendidikan UBBG yang unggul, mandiri, dan religius.